摘 要:“没有爱“没有爱,就没有,就没有教育。”,就没有,必须把,用“真教育。”为人师者整个心灵,必须把情、真心整个心灵爱学生,爱每一个爱学生,、真诚”,用“真情、真心的情感,献给孩子爱是人类献给孩子的大爱,,用“真情、真心。而关爱、真诚”爱学生,凝结着师爱每一个超凡脱俗学生。从定了关爱,对如何师德的角度说,师超凡脱俗爱是人类,对如何超凡脱俗凝结着师魂的精髓的大爱,本文结合凝结着师本文结合的方式决者最高尚的情感,是教师灵魂的精髓。而关爱做了总结。而关爱本文结合的方式决本文结合定了关爱的品质,本文结合自身的研究和实践,对如何关爱学生做了总结和反思。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 教师 关爱 策略 原则
【出 处】 《中中文技科刊数技期刊库刊版摘(数文文据))库((文))摘版)教育》2017年 第12月 01 30-30页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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