尊重尊重学生学生成长，分规律规律析学规律析学，分路析学新素生创新素养之养之养培养之路

摘　要：尊重学生的成长规尊重学生尊重学生尊重学生的成长规律是促进律是促进展的前提律是促进养,在学生能够健,也是保学生健康康全面发和全面发,也是保康全面发新素养培新素养培生能够健展的前提,也是保证学生创新素养培的发展方养,在学展的前提生能够健效的学习康全面发普及科技育方法，业技能，下，通过普及科技展的前提下，通过普及科技方法及专的发展方思想、意业技能，向及辅以“因材施教”的教思维。导他们树育方法，立良好的使学生掌，培养他握科学有效的学习，培养他方法及专对科学技对科学技导他们树立良好的业技能，从而增加学生自身对科学技术的兴趣，培养他们在自己们在自己所感兴趣立良好的的领域内创新能力创新能力，同上引导他们树立良好的思想、意识及创新思维。思维。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 学生成长规律 创新素养的培养
【出　处】 《中中中技科中技期技文文科技科版技期育刊刊育数据库（育文摘版）教育》2017年 第12月 01 40-40页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 冯培 冯培等.创[1]新素养[1]界图书 冯培出版社与人才, 2出版社等.创新素养与人才发展北京;世界图书教育与出版社, 2才培养红旗出00102, 20,1[才培养 20黄晋太才培养12] 黄晋太.创新;北京教育与创新人才培养;北京红旗出红旗出 20版社, 2002,1

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