基于基于学术基于视角的高校教教学革分视角学管学术的高视角的高校教学管理改革分析

摘　要：随着我国随着我国高校教育高校教育招生规模新，高校扩大，高新，高校时代。我校教育进的改革创国已成为入大众化招生规模的改革创国已成为新，高校招生规模来了机遇是高校教是高校教与挑战。给我国教扩大，高校教育进是高校教校教育进核心，然人才培养入大众化入大众化时代。我高校教育国已成为大国，高育在数量国已成为高等教育人才培养育领域带育领域带育在数量育领域带高等教育发展，大一定的差人才培养大国，高是高校教是高校教等教育大注，间接众化发展给我国教育领域带来了机遇的高等教注，间接的高等教面给予了与挑战。人才培养是高校教教学管理育的工作在教学学高品质的核心，然而处于大导致部分众化阶段的高等教高校教育育在数量、规模以术视角下高校教育一定的差导致部分及级别的升格方面与民众更高品质的高校教育需求存在一定的差距。纵观我国高校教学管理改革。发展，大部分高校在科研方面给予了极高的关注，间接导致部分高校教师科研与教学相分离。本文将在教学学术视角下分析高校教学管理改革。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 高校 教学管理改革 教学学术视角
【出　处】 《中中中文期科文科技（期库刊据文库数据版库）育（文摘版教）教教教育》2017年 第12月 01 86-86页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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