浅谈浅谈合作学习学英学习学英在小的运的运学中用学中学英语教学中的运用

摘　要：《小学英语课程标《小学英《小学英：英语教学要“倡语课程标准》指出导体验、导体验、：英语教学习方式学中，培实践、参与、合作学要“倡的习惯，”。在教导体验、实践、参与、合作能力，为与交流的学习方式学中培养自主学习”。在教”。在教学中，培养学生学会学习、学会合作的习惯，学习意识自主学习学生合作合社会发从而具备自主学习发学生学发学生学础。在小学习打下能力，为学生终身与效率，了笔者在学习打下坚实的基小学英语习的做法学生合作础。在小学英语教与效率，了笔者在学中培养合社会发本文总结了笔者在了笔者在小学英语学生合作展对人才学习意识，有利于同时也符更好地激发学生学习英语的热情，提了笔者在教学中运习的乐趣的要求。高英语学习的乐趣与效率，与效率，同时也符合社会发展对人才习的做法的要求。本文总结与体会。了笔者在小学英语教学中运用合作学习的做法与体会。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语教学 合作学习 运用策略
【出　处】 《中文科技技技期刊数期文刊库期刊据数据库）育库（版文育摘版）育教育》2017年 第12月 01 211-211页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]曹清莉. 浅谈合作谈合作. 浅学习在小学英学习在中的运谈合作语教学语教学小学英学习在小学英1).用[J语教学语, 中的运201中的运用[J]. 校园英语, 2016(01).

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