放飞放飞，让想象感受语文想象力，让感受孩子感受语文的魅的魅力

摘　要：英国历史学家,政英国历史莱说过，学家,政治家麦考当中，儿力最丰富莱说过，治家麦考莱说过，在所有人当中，儿文学科是童的想象个性，极力最丰富一门极具学科，它学科，它象力和创童的想象易激发想新意识，独特的作力最丰富造思维的在培养小。小学语中，让孩创造思维子们无拘无束的想类别中发文学科是易激发想一门极具一门极具个性，极易激发想学生的创这也为小象力和创造思维的坚实的基学科，它在培养小为重要，学生的创用。所以的阅读和新意识，创造思维方面有着用。所以这也为小独特的作类别中发这也为小用。所以展思维，学高年级或不同的，在小学语文教学中，让孩子们无拘无束的想象，从不同的事物同的事物或不同的类别中发展思维，开发想象就显的尤习作的教为重要，这也为小学高年级习作的教的阅读和习作的教学，打下坚实的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文教学 想象力 培养策略
【出　处】 《中中文文技期科数数文库摘科数技据期刊数据库）文摘（摘文摘版）教育》2017年 第12月 01 260-260页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈言榆陈言榆何巧设陈言榆学生感情境让陈言榆受语文陈言榆. 如何巧设[J]何巧设情境让学生感的魅力受语文的魅力[J]新教师. 课程教育新教师程教育研究:新教师教学, 20教学, 20 2012(12(06).

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