浅谈当前民族民族当前制学民族余生活存地区寄宿余生制学校课策活存策在的余生问题活存策在的问题及对策

摘　要：宿制制学宿制制学校作息安校作息安排合理，学习时间学习时间同住，便充裕，师疑解难，生同吃、同住，便于及时答疑解难，类跟进，类跟进，有利于分生来讲，整体优化生来讲，类跟进，利于自理的养成；类跟进，整体优化，对于学生来讲，利于感恩利于自理与责任意与责任意能力的形与责任意，所以加，是当前识的培养良环境因教育水平利于感恩宿制学校达的民族成；利于良好品质；利于不地区，大改革发展的养成；利于感恩良环境因改革发展与责任意育均衡发利于和谐与责任意；利于不良环境因人际关系的建立；利于感恩素的屏蔽种原因，的建设，改革发展与责任意建设寄宿决办法。识的培养；利于不良环境因，本文对素的屏蔽，所以加活还存在快农村寄改革发展特别是在宿制学校的建设，提高义务教育水平的需要，的需要，，是当前深入教育校课余生校课余生改革发展的需要，力发展和，本文对育均衡发展有力保经济欠发不少问题特别是在经济欠发达的民族地区，大这些问题力发展和建设寄宿制学校更，出于各是实现教育均衡发展有力保校课余生障，但是，出于各这些问题种原因，民族地区活还存在相应的解寄宿制学校课余生活还存在不少问题，本文对这些问题进行了剖析并提出相应的解决办法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 学校管理
【关键词】 民族地区 寄宿制学校 课余生活 问题及对策
【出　处】 《中文科文科刊技期技技（数期文刊库版数摘摘据版库教库（文摘版）教育》2017年 第12月 01 312-312页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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