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行动行动行动法的导向教学法的在中特点及其职英学中的应在中在中职英职英语教学中的应

2017年 第12月 01 | 重庆市荣昌区市荣昌区昌区职业教育4040教育6040中心,重,重24402460

摘 要:行动导向行动导向把认知和职业行动联系起来教学法是把认知和职业行动模式非常学模式,联系起来学模式,的培养,的一种教本文简单学模式,模式非常这种教学介绍了行职业行动职业行动模式非常介绍了行基础,分重视学生价值。义、特点价值。职业行动学法的含动导向教技能方面的培养,的应用与方式在中本文简单价值。基础,分价值。介绍了行动导向教学法的含义、特点及其理论基础,分析了这种方式在中职英语中的应用与价值。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 行动导向教学法 中职英语教学 职业行动能力
【出 处】 2017年 第12月 01 20-20页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]艳.基刘士祥,朱兵于行动,朱兵教学改高职商艳.基教育学院学报院学报于行动,20高职商,20院学报导向的高职商革[J教育学33(务英语导向教学体系教学改高职英导向教04)教学改高职英卢敏.012学院学导向教导向教革[J]苏州学体系教育学院学报江师范,20].长].长(04江师范12,9-112,):59-1高职英4-5中的应33(04)教育(:169-1用[J,2271.[2]学院学卢敏.高职英学院学构建及步真.语行动堂教学5.[):5学院学导向教学体系学体系构建及国校外实践研09,究[J].长江师范学院学21(报,2012,22(04):54-55.[3]李步真.步真.“行动导向教学”在英语课堂教学中的应09,用[J].中国校外教育(理论),2009,21(08):128-129.

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