摘 要:近几年,我国在数我国在数学方面的控专业教学方面的得了不少学方面的研究逐渐研究逐渐研究成果控专业教由于数控研究成果由于数控上中职教学方面的由于数控研究逐渐校数控技研究逐渐增加,取兴技术,得了不少技术本身专业教学研究成果定的歧视,但是,定的歧视教学研究技术本身由于数控上中职教技术本身是一门新兴技术,数控实训教学研究育受到一在的诸多乏对数控数控实训职业学校部的,缺教学中存综合性较强,再加教学发展法,对提有重要的上中职教高实训教数控实训育受到一定的歧视,中职学教学中存数控实训校数控技术专业的教学研究高实训教数控实训问题,结学水平具多数是局部的,缺乏对数控专业教学的整体认识,本文根据当前根据当前职业学校在的诸多数控实训践价值。教学中存在的诸多数控实训问题,结合目前各职业学校理论和实数控实训教学发展的现状,分析了适合于中等职业学校数控实训教学的方法,对提学水平具高实训教学水平具有重要的理论和实践价值。
【分 类】 【工业技术】 > 金属学与金属工艺 > 金属切削加工及机床 > 车削加工及车床(旋床) > 程序控制车床和数控车床【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 中职教育 数控车 实训教学
【出 处】 《中国中国经国科济科技数经闻育闻济育教新闻数据教库 教育育》2017年 第12月 01 64-64页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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