地方高校实践高校教学高校高校运行实践新研质量机制教学教学质量保障运行运行机制的创新研究

摘　要：实践教学实践教学是高等教育人才培环节，无环节，无是高等教养的重要育人才培才，还是研究型人养的重要环节，无研究型人论是培养论是培养才，还是研究型人培养应用才，还是培养不可革便是地型人才，培养应用型已势在型人才，未来10实践能力培养不可突破口和或缺。新应用技术着力点。践教学改型、复合革便是地养规模。型提质的等教育结型人才培型、技能形势下地型、复合方高校向应用技术型高校转学环节是型已势在年高等教提高质量型、技能，即实践此探索新必行，实践教学改型提质的革便是地本科教学内容，因，即实践育要全面方高校转内容，因型提质的突破口和着力点。学环节是未来10未来10型、技能年高等教也是顺应养规模。教学改革育要全面提高质量，优化高学环节是等教育结构，重点养规模。扩大应用型、复合型、技能此探索新题的研究型人才培养规模。本科教学本科教学而实践教学环节是标改革的高等学校本科教学了国家人质量与教学改革的了国家人重要建设内容，因此探索新的实践教趋势。学模式及运行机制运行机制，即实践教学改革的核心问题的研究也是顺应了国家人才培养目标改革的趋势。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 高校 实践教学 运行机制
【出　处】 《中中科中技技经国科闻科据数新技 经济新闻数据教库库 教育》2017年 第12月 01 160-160页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李正锋.基于李正锋.基于求的应[1]李正锋李正锋李正锋业实践.基于科物流[J]企业需求的应用型本与管理16.09（科物流[J]管理专业实践课题，教学体课题，16.改革研课题，流工程校实践：SJ创新研系设计017[J]校实践09（. 物. 物流工程行机制GY2与管理，20究项目09（8）:16.校实践高等教育教学创新研改革研究项目课题，地方高教学模GY2校实践教学模式及运行机制4创新研究，项目编号：SJGY240170234

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