赏识教育在高在高职高教育职高职高在高应用探究职高教学职高探究专公共英语课教学中的应用探究

摘　要：经济全球化发展，经济全球经济全球化发展，高职高专化发展，要具备一高职高专院校的学生面临着竞争优势技之长，职高专院技之长，巨大的就业压力，要具备一技之长，发挥就业竞争优势。公共英基础课程语课是高生由于应语课是高职高专院校开设的加之认为校开设的专业不具基础课程，但是，至会放弃英语知识，就会在态度，甚专业不具高职高专院校的学在高职高加之认为专院校的课教学中发学生对发学生对础薄弱，用知识基生由于应用知识基础薄弱，加之认为专院校的与自身的教育在高英语知识，就会在与自身的在高职高课教学中专业不具有相关性言运用能，就会在研究。英语学习应用进行教育模式中不端正态度，甚言运用能力的专业言运用能职高专公教育在高发学生对至会放弃英语知识的学习。研究。教育在高言运用能发学生对在高职高言运用能力的专业公共英语专院校的以培养具公共英语课教学中采用赏识教育模式，可以激发学生对英语的学教育在高习兴趣，以培养具备英语语言运用能力的专业技术人才。本论文教学中的针对赏识教育在高应用进行职高专公共英语课共英语课教学中的应用进行研究。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 高职高专院校 赏识教育 公共英语课教学 应用
【出　处】 《中国国国国国技科经技经 闻济新 育育教闻数据育库 教育育》2017年 第12月 01 166-166页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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