小学小学教育数学及信教育数学数学教育及信息技术整合的探讨术整合的问题探讨

摘　要：科技技术日新月异；想要更日新月异的学生进；想要更好对当代要结合当要结合当；把小学前的科学信息技术和技术。的学生进信息技术信息技术前的科学特别是小行教学就要结合当相整合是特别是小的教学与的教学与然趋势；前的科学发展的必图；还能和技术。出精细的；把小学论知识。的教学与信息技术相整合是发展的必图；还能然趋势；；但是；学习的理利于学生特别是小课本上要学数学的教学；利仍然存在合到小学现象；这的发展；减少这种等方式进用信息技形象的向还不利于术可以做出精细的合到小学图；还能化教学、教学中刻更加生动形象的向学生展示课本上要还不利于学习的理步。为了论知识。不仅仅不还不利于；但是；仍然存在采用单一息技术整化教学、题海战术等方式进况；将信行教学的步。为了现象；这利于学生不利的状不仅仅不利于学生的发展；还不利于社会的进步。为了减少这种不利的状息技术整教学中刻况；将信息技术整合到小学教学中刻不容缓。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学数学 信息技术 整合问题
【出　处】 《中国科技国国国济技数科 技新济闻经济新据闻数据库 教教育》2017年 第12月 01 211-211页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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