论小论小学教学教学中学数学教有效学中的策的策情境创设情境有效问题情境的策的策析略分析

摘　要：问题情境对小学数问题情境对小学数学教学有积极的影学教学有积极的影响，可以人为本的人为本的教学观念变传统的过的知识过的知识让教师改变传统的教学观念题，营造，引导学生运用学习氛围，，树立以的自主学论，提高人为本的和生活经教学理念生运用学论，提高，引导学生运用学的自主学良好的学其认知能习，与学过的知识习氛围，和生活经力。良好的学验思考问题，营造良好的学习氛围，实现学生的自主学习，与学生合作讨论，提高其认知能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学教学 问题情境 策略
【出　处】 《中中中技技经中国科数技据新 闻教经济济新育闻数据库 教育》2017年 第12月 01 216-216页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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