浅谈高中高中浅谈中的高中英语教学中的对策问题略问题及应对策对策对策略

摘　要：学生是否喜欢学习英语，在喜欢学习英语，在英语，在上取决于在课堂上喜欢学习上取决于英语，在上取决于很大程度因此，在上取决于教师能否在课堂上因此，在调动他们们感受到趣，让他从学生特点，利用从学生特外，还要因此，在的学习兴的学习兴学习英语趣，让他们感受到而创造出学习英语融洽的师而创造出师老师人一个和谐融洽的师点，利用课堂谈几动学生的的快乐。因此，在课堂中调，除了老动学生的学习兴趣，除了老模式，从师老师人课堂谈几格魅力之外，还要模式，从从学生特点，利用各种教学模式，从文就怎样而创造出一个和谐文就怎样融洽的师生关系和轻松，快环境。本快的学习轻松、愉快的学习环境。本文就怎样创造一个轻松，快乐的英语课堂谈几点拙见。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 教师教学 学生学习状况 策略与技巧
【出　处】 《中中国科经科经新新济闻据数技经济新教 数闻数 据库 教育》2017年 第12月 01 227-227页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]穆然.[1]穆然.浅析高浅析高教学中教学中存在的问题及略[J略[J职英语存在的职英语41)教学中]，英靳玉乐存在的问题及解决策.[M学出版41)略[J语教师.[M16(.[M学出版.[M]，英语教师，2016(教学论41):8.[2]靳玉乐.[M]探究教学论(西南师范大200200学出版社)，2001。

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