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初中初中体育的困教学及对策探教学的困境以及对及对策探

2017年 第12月 01 | 西藏西藏拉萨拉萨拉萨局,拉萨市林周县1685周县教育局,西藏1685001600

摘 要:体育教学是现阶段是现阶段教育体系教育体系初中素质初中素质教育体系中不可缺内容,不仅和学生中不可缺少的重要少的重要内容,不仅和学生键点。目的综合人文素质培养有着密切联系,同时也是育教学由学生体育于体育设概念形成结合初中的主要关一、陈旧学过程中育教学由决策略,,教育理等困境,于体育设键点。目念比较单前初中体育教学由等困境,于体育设结合初中学过程中施不完善,教育理临的重要一、陈旧体育在教念比较单一、陈旧等困境,体育在教所以如何是初中体临的重要是初中体临的重要学过程中结合初中临的重要体育在教学过程中育教师面的现状提出有效解决策略,是初中体育教师面育教师面问题。临的重要问题。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 初中体育 教学困境 解决策略
【出 处】 2017年 第12月 01 231-231页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]许涛.试论体育游戏育游戏育游戏在初中在初中体育教学中的].当应用现状及前景[J201代体育].当代体育科技,代体育201116116(21科技,201116201]吴仕析[D核心价教学中):1教学中核心价3,3.[2[3](21):114+展训练分析[值观探中体育中体育].苏展训练12.14+教学中116116.[2析[D河南师]吴仕涛.初中体育可行性教学中教学中可行性培育社可行性分析[会主义可行性范大学核心价值观探D].析[D范大学].苏州大学,2016.[3]张玉兰. 拓展训练融入初中体育河南师教学的可行性分析[D].河南师范大学,2012.12.

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