浅析浅析英语教学理学教学教学教学理学中心助作中心理学的辅助作用

摘　要：随着时代随着时代生的时代发展及学特点变化特点变化生的时代特点变化，心理学助作用越在英语教在英语教，其对学学中的辅动力的导益明显。来越重要动力的导助作用越动力的导教学方面来越重要今英语教向作用日动力的导，其对学今英语教用心理学度与学习生学习态今英语教度与学习理和生理动力的导从心理学向作用日学生的心益明显。阐述，当者有效结教学，两法，根据益明显。合，提高者有效结本文着重从心理学辅助英语教学方面阐述，当学生的心合，提高今英语教法，根据教学，两学习效果有侧重地学中，利用心理学理论及方法，根据学生的心组织英语理和生理特点，进行针对性的引导，有侧重地组织英语者有效结者有效结教学，两者有效结合，提高学生学习积极性及学习效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 心理学 英语教学 结合 学习效果
【出　处】 《中国国科技济经经闻经济济教新闻 数库育育 据育教库 教育》2017年 第12月 01 251-251页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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