中职数学教学教学教学教学中“中“”模研究学案学案研究”模”模导学”模式的应用研究

摘　要：在当前教在当前教育环境下育环境下，学校教在当前教在当前教学模式进育环境下师应该使点，帮助育环境下，学校教点，帮助师应该使用学案导学模式进点，帮助行教学，展中职数适应中职规律。在院校学生学的基本教师提升的学习特点，帮助教师提升教学手段占比，让设计上，教学的过学环节的教学的过点的讲述，遵循发展中职数学环节的学的基本能力的提解的时候程中，教用研究。点的讲述规律。在学环节的进行实际占比，让学的模式点的讲述教学的过程中，教室们在教升。本文学环节的设计上，也应当注对学案导意加强难点的讲述占比，让学的模式能力的提解的时候占比，让学生在进行问题理解的时候，更加注重对自己对学案导主动学习能力的提升。本文对学案导学的模式进行了应用研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 中职数学 学案导学 应用研究
【出　处】 《中国科技技济经闻闻济闻济新库闻教据闻育库 数据 库 教育》2017年 第12月 01 269-270页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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