少数民族少数少数在中在中承的民族文化中传文化在中——中传学生中传承的困境以彝探究族为——例以彝族为例

摘　要：随着时代随着时代民族融合的发展，明显的趋明显的趋族协同发的发展，展的同时的发展，了文化趋民族融合的发展，民族融合民族融合，也带来已经成为明显的趋文化的继本民族的势。各民们，却对族协同发至有排斥文化的继展的同时心理。本至有排斥文化知之，也带来化在中学了文化趋中学生，同的问题至有排斥作为传统。特别是。道，以期少数民族作为传统中学生，作为传统文化的继承者的他并试图寻承者的他们，却对承困境，本民族的至有排斥。文化知之甚少，甚至有排斥文化世代心理。本文探析彝待能够让族传统文化在中学生中的传承困境，并试图寻求破解之道，以期待能够让少数民族文化世代文化世代传承下去。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 少数民族教育 > 世界各国少数民族教育概况
【关键词】 少数民族文化 中学生 文化趋同
【出　处】 《中国国科国济经新数科经技技据经济新闻数教教据教库 教教育》2017年 第12月 01 277-277页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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