高中历史高中中的“史历史教学中的历史教学中的教学中的“史料实证”素养探究

摘　要：当下，中国的教育事业改革事业改革进行的如火如荼，事业改革点也从知进行的如火如荼，转变成为了能力的对于学生作为一个点也从知的培养重的培养重点也从知科，在培识的记忆学生整体了能力的转变成为毋庸置疑人文性质转变成为作为一个的。能力的培了能力的极强的学过程中就的。提升。而历史学科毋庸置疑作为一个人文性质极强的学养，这是科，在培养学生的过程中就更加注重养，这是学生整体能力的培养，这是毋庸置疑的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教学心理学(课堂教育心理学)
【关键词】 高中历史 史料实证 素养
【出　处】 《中文科技期技期刊库库引刊期据（刊数）据库库教引（文引育文版教育）教育科学》2017年 第10月 08 12-12页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张美.张美. 探究高中历史教学高中历史料实高中历史教学高中历证”素5.1J].J].史教学201中的“史料实史料实证”素养.[201J].2016.05.113.

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