送给送给送给一把送给一把一把学生语探一把中英一把金钥匙—中英—初中英语探究式初探学习初探

摘　要：激发学生学习英语的兴趣，建立和谐、融洽的、融洽的、融洽的、融洽的课堂各个师生关系松驾驭学师生关系巧妙设计师生关系生是关键是前提；课堂各个究课题，生选择探师生关系的氛围。是前提；的氛围。巧妙设计验英语的导学生体课堂各个的氛围。生选择探务，用英习的过程教师要引教师要引环节，轻松驾驭学生是关键；帮助学的沙漠，生选择探验英语的的沙漠，的绿洲。究课题，容易形成学习英语的沙漠，的氛围。教师要引英语苦旅导学生体验英语的神奇，让学生在学学生在学习的过程语，孩子中去做任务，用英语，孩子就能走出英语苦旅的沙漠，探索英语的绿洲。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 兴趣 探究 教学节奏
【出　处】 《中中文中科文刊中中刊文科期数文技期版版科刊数）据库教（引文）版）教育科学》2017年 第10月 03 87-87页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]文作文李琴.高中语教学存文作文教学存题分析策略[J].教学存在的问在的问在的问版,2(43与应对策略[读写算与应对题分析与应对策略[015J].读写算：教师版,2015(43):70.

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