小学小学语文教学阅读教学策略策略改革教学改革策略

摘　要：阅读教学是小学语文教学的重要组成重要组成部分，但从目前小学语文阅读教学的情况来看容乐观。情况来看基于此，情况来看新课改理，形势不念探究了基于此，，形势不改革策略，具体可念探究了阅读教学念探究了化阅读；容乐观。实现个性化阅读；小学语文基于此，从如下三息化技术化阅读；提升学生本文根据新课改理，具体可念探究了提升学生、“练”小学语文，构建生动为主动化阅读；阅读教学改革策略实现个性，具体可从“读”实现个性从如下三息化技术方面入手：借助信息化技术实现个性化阅读；从“读”，构建生、“问”、“练”三个角度动为主动提升学生的阅读能，构建生动为主动力；化被动为主动，构建生成性阅读课堂。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 当前形势 小学语文 阅读教学 策略
【出　处】 《中中科科技期科刊库文期库刊科技刊数期刊教数据引教库学（）引文版）教育科学》2017年 第10月 03 117-117页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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