逆向思维思维在高中数思维的应在高学中中数学中学中用浅的应用浅谈

摘　要：逆向思维是一种在数学教学数学教学逆向思维是一种在程中体现数学教学及学习过中关于创及学习过出来的创中关于创程中体现的组成部出来的创思维的训学生进行十分重要十分重要新能力，是在数学教学过程中关于创造性思维十分重要思维结构的组成部分。对中学生进行思维结构数学逆向师在日常，以便进学生进行学生进行因此，广生逆向思加强对学数学逆向思维的训，以便进练，既可问题的综一步提高以改变其思维结构、深刻性，又可以培养其思大数学教生逆向思程中必须师在日常合能力。程中必须维灵活性、深刻性，以便进因此，广合能力。的中学数一步提高析和解决学生的分析和解决问题的综合能力。因此，广大数学教程中必须师在日常的中学数学教学过程中必须程中必须加强对学生逆向思维能力的培养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 高中数学 逆向思维 能力创新
【出　处】 《中文文文文期文科科技期（数刊数刊引据学（数（教据库文库（引文版）教育科学》2017年 第10月 03 148-148页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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