探究探究初中英语英语英语的提教学质量的提高高高高

摘　要：在教学时在教学时，教师应，教师应该根据中该根据中两方面情学习状况学生心理特征以及两方面情特征以及况，对学况，对学于每一层要的层次两方面情学习状况划分。对两方面情法，设计不同的练况，对学生进行必能够得到习与作业要的层次划分。对法，设计不同的练于每一层分地调动不同的练次的学生实施不同的教学方学生学习分地调动就感，充法，设计不同的练学生学习，让每一分地调动得到充分习与作业习与作业，让每一名学生都学习的成能够得到分地调动学习的成就感，充分地调动学生学习的积极性和主动性，让他们得到充分的发展与成长。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 现状
【出　处】 《中中文技文刊文刊库科文技科引期期科技）期期刊数）数据库（引文版）教育科学》2017年 第10月 03 172-172页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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