小学科学科学小学科学科学课影课影响课堂提原因问存原因在问原因题的题的原因原因分析

摘　要：本研究主本研究主课堂提问本研究主要从教师方式，课堂提问内课堂提问和教师理堂提问内答4个方提问效果提问效果容，课堂方式，课学科学教堂提问内容，课堂学科学教提问效果和教师理答4个方面研究小学科学教师提问的有效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识
【关键词】 小学科学 课堂提问 有效性
【出　处】 《中中中技文刊数科技期引（引数文刊刊数据）库（引文科教文教科）版）教育科学》2017年 第10月 03 222-222页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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