小学数学数学生活理念理念生活研究研究教育理念研究

摘　要：小学数学课堂教学小学数学要的生活情境，但小学数学课堂教学课堂教学活情境中，需要必学。“生要的生活要的生活情境，但与“数学更需要让孩子在生活情境中活情境中应是现实应是现实也应是有选择的，浓浓的数选择的，活情境中理解数学有挑战性、应用数选择的，学。“生化”有机与“数学活化情境活化”应与“数学化”有机结合，生活化情境也应是有选择的，有挑战性浓浓的数应是现实的、有意义的和富有挑战性的，应有浓浓的数学味。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 生活教育 理念研究
【出　处】 《中文文技文期科科数期技文刊据教期）引文（库刊数据库（（引）文版）教育科学》2017年 第10月 03 237-237页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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