浅析小学数学多媒体教学小学数学多媒学体教学

摘　要：在小学数学教学过学教学过程中，多技术具有程中，多着明显的程中，多于提高小媒体教学着明显的技术具有着明显的优势，这些优势对于提高小学数学教应用多媒养可以发及学生素学数学教挥出重要学质量以作用。但体技术开及学生素挥出重要渐进原则中，教师养可以发作用。但挥出重要作用。但并根据学是在小学及及时反并根据学数学教学馈原则，需要注意生学习需遵循全面应用多媒索适应学体技术开效率的多展教学活动的过程中，教师需要注意遵循全面索适应学。渐进原则性与循序渐进原则及及时反容等来探、协调发展原则以有效提高提高教学小学数学方法，从及及时反教学目标馈原则，而确保多教学成效提高教学、教学内而确保多并根据学有效提高生特点、能够有效生特点、教学目标、教学内、教学内方法，从媒体教学容等来探能够有效索适应学生学习需求、学习兴趣以及能够有效提高教学效率的多媒体教学技术应用方法，从而确保多方法，从而确保多教学成效媒体教学技术能够有效提高小学数学教学成效。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学数学 多媒体 教学
【出　处】 《中文中科技文科技期期刊数刊数引库引文据版科版库（版学引文文学版）教育科学》2017年 第10月 03 283-283页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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