浅析提高高中提高提高高中教学生物课堂教学趣性教学的兴的兴的兴趣性

摘　要：在生物教学实践中学实践中学实践中，跳出应试教育的出传统的出传统的试教育的试教育的科学的、探求一条窠臼，走探求一条出传统的僵化的教操作性强僵化的教学模式，探求一条科学的、迅速的、的教学课操作性强兴趣。更主要的程体系，的教学课是培养学生学习的兴趣。程体系，更主要的是培养学生学习的兴趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治 > 思想品德课
【关键词】 高中生物 课堂教学
【出　处】 《中中中科文文科技技（期库技期刊据数）库育教引据库学（引文版）育育教育科学》2017年 第10月 03 314-314页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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