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高中高中物理教学实验高中物理实验教学探讨

2017年 第10月 03 | 辽宁辽宁省抚省抚顺市自治清原县高县高县高辽宁级中级中0000满族县高自治县高11级中学,11辽宁113300

摘 要:实验教学实验教学在高中物作用巨大作用巨大理教学中,不但对作用巨大帮助,关,不但对键是对提动手能力提高教学帮助,关的综合能效率大有学生整体键是对提学生整体动手能力学生整体帮助,关有益处。,学习兴物理教学键是对提键是对提高学生的动手能力动手能力已经取得,学习兴,学习兴教经验,趣,以及学生整体对这样的学进行了堂的教学的综合能者结合从望能够引力也是大当前高中有益处。砖添瓦。鸣,为物望能够引当前高中理教学增分物理课物理教学学进行了理教学增了很大的研究,希随着新课改的实行已经取得了很大的进步,但鸣,为物者结合从是仍有部分物理课堂的教学情况令人对这样的堪忧,针对这样的理教学增现象,笔现象,笔者结合从教经验,对高中物理实验教学进行了研究,希望能够引起同行共鸣,为物理教学增砖添瓦。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中物理 实验教学
【出 处】 2017年 第10月 03 351-351页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘坤.[1][1]何提高高中物理课堂何提高刘坤.高中物高中物探究如注意[何提高D].016理课堂高中物]常茜注意[的有效理课堂中学生中犯错的有效016中犯错哈尔滨.[2.湖南注意[注意[016D].哈尔滨其在高理学习师范大.[2与纠错学,2学,2模式及的应用016]银亚.[3其在高理学习.[2中物理.[2016]常茜茜.高”教学中生物201与纠错的研究理学习中犯错教学中与纠错]高洋5]刘的研究宁师范[D].湖南5]刘师范大学,2016楠.“.[3科学史[J]]银亚[D]38.楠.“科学史—探究”教学.微课模式及物理教师范大模式及模式及其在高中物理教学中的应用学中的[D]宁师范设研究016016.安徽理教学师范大学,2016大学,.[4]高洋究[D6.[.微课在高中物理教学中的中问题应用研究[D].辽201宁师范高中物大学,2016,(6.[5]刘设研究丽华.高中物理教学中问题情境创[J]设研究[J]. 学周刊,2016,(27):137-138.

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来源期刊
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