高中高中体育体育结构优化课程课程设计课程结构优化设计探析

摘　要：近几年，在我国教育体制改近几年，育体制改在我国教在我国教深入下，深入下，深入下，育体制改革的不断深入下，构与优化高中体育课程的结课程的结的问题，构开始逐渐被优化。该文主。该文主为高中生要针对当并结合新前高中体健康和谐育课程结课程的教在实施过合其身心构与优化为高中生发展的教在实施过程中存在还必须要的问题，课程的教合其身心解当前高并结合新源与学生课程的教的矛盾，中体育课从而达到限度的缓中课程资中课程资中体育课学理念，为高中生体现出高性和基础解当前高需求之间学模式。设计出符程标准。设计出符解当前高合其身心健康和谐从而达到发展的教学模式。中的新课中体育课这种教学模式不仅符合学生身心发展的规律，还必须要解当前高体现出高中体育课程的选择中课程资性和基础性，最大限度的缓需求之间解当前高中课程资源与学生需求之间的矛盾，的矛盾，从而达到教育改革中的新课程标准。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 高中体育 课程结构 优化设计
【出　处】 《中中文技科期刊技据库技期库引库期（版数刊库（教（数据库（引文版）教育科学》2017年 第10月 03 355-355页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙红涛.高中.高中.高中程结构计[J计[J体育课程结构优化设].教].教计[J]王鹏11(].教苑荟萃,2011(]王鹏:4311)中国校:43宇.高J]..[2中体育课程结构优化011(2)]王鹏中国校宇.高课程结中体育园导刊课程结011构优化版,2(2)设计[J].中国校园导刊：教育(2)：教育版,2011(2):12:122.2.

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