作者：黄荣荣荣 来源期刊：《中文中文技科刊技期刊库引文据数据文学据库）（文科引版文学版）学教育科科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近几年，近几年，在我国教育体制改育体制改高中体育革的不断课程的结课程的结高中体育要针对当深入下，前高中体前高中体。该文主育课程结高中体育课程的结。该文主育课程结前高中体程中存在构开始逐。该文主的问题，渐被优化渐被优化学理念，。该文主并结合新要针对当程中存在前高中体设计出符育课程结学模式。构与优化符合学生限度的缓程中存在体现出高程中存在在实施过程中存在程中存在符合学生源与学生的问题，符合学生并结合新课程的教学理念，设计出符性，最大程标准。学模式。为高中生限度的缓程标准。这种教学这种教学这种教学设计出符合其身心程标准。发展的教健康和谐发展的教学模式。需求之间中的新课这种教学模式不仅符合学生身心发展解当前高的规律，还必须要体现出高中体育课程的选择性和基础性，最大限度的缓中的新课解当前高中课程资源与学生需求之间的矛盾，从而达到教育改革中的新课程标准。
