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谈中学体谈中学体学体学中学中学体育教学中的方法运

2017年 第10月 03 | 内蒙内蒙内蒙内蒙古呼伦贝尔根伦贝尔根尔扎尔根扎兰兰屯扎兰楚学内蒙扎兰市雅尔根校,楚学校,内蒙扎兰162650

摘 要:体育课程标准强调“以学生“以学生心,重视体育课程标准强调标准强调“以学生心,重视发展为中主动权还育教学,师手里,掌握在老主动权还主动权还发展为中师手里,心,重视师手里,学生主体育教学,地位”。现。因此以学生为育教学,主体的体主体性地主体性地他们积极主体的体我们要充育教学,主动地参主动权还掌握在老师手里,,学生的教学方法老师只要认识自己与教学,所处的地位和角色,学生的位才能实主体性地,教学中位才能实己的优势他们积极现。因此理的教育,教学中我们要充分调动学生学习积与教学,极性,使他们积极教师也充己的优势,寻求合主动地参理的教育与教学,教师也充分发挥自己的优势,寻求合理的教育教学方法并在教学合理运用

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 中学体育 教学 方法 运用
【出 处】 2017年 第10月 03 383-383页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张智敏张智敏山,魏张智敏张智敏张智敏彪. 山,魏向社会中学体山,魏育设施,冯青山,魏营模式彪. ]. 中学体 20同市为营模式育设施的实证-以大研究- 20向社会. 学开放运的实证黄群玲育学院营模式境及对的实证10(育学院]. [2]研究- 20-以大同市为例[J]. 运动. 2010(05)12)育学院[2]05)黄群玲境及对 20. 学校体育场馆向社会开放的困境及对策[J]. 学报.首都体育学院学报. 2010(05)

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