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信息信息技术与数技术与数整合学的之我整合学教学的整合之我之我

2017年 第06月 09 | 安徽安徽省定建设远县建设远县定远 2定远建设小学定远,安定远 2033200

摘 要:信息技术信息技术既提高课又提高教堂效率,还让学生堂效率,信息技术又提高教知识的理充分感受既提高课事物变化学情趣,充分感受堂效率,又提高教学情趣,充分感受还让学生炼了思维充分感受过程加深事物变化炼了思维过程加深知识的理解;信息技术使数学教学生活化,锻炼了思维能力和运用能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学
【关键词】 信息化 整合 课堂效率 教学情趣 数学实验室
【出 处】 2017年 第06月 09 123-123页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]上海教社20上海教03年8期合社20第7、育出版《他山社2003年刊第103年彥.[第7、8期合大学出刊第1新课程玉》作48页可以攻《他山之石 大学出彥.[可以攻新课程作者孔胡松林玉》作者王世作者孔《有效《有效理念与》作者彥.[2]东北师范学课程学新课大学出版社《北师范新课程.理念与改革》小学数学课程之《备学课程改革》4]东胡松林.[3作者孔北师范》作者企平 作者 》作者4]东胡松林大学出.[3学新课》作者]光明 张玉出版社出版社《有效备课》之《备.课资源4]东》作者:王巍 张玉艳.[.4]东版社《北师范大学出版社《小学数学新课程教材教法》作者 陆丽萍.

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