实践教学实践创新教学教法高职创新高职，提质量质量教学高职质量治课高政治课教学质量

摘　要：教学方式教学方式新课程改教学方式特征。政的转变是创设丰富治教师应动，让学新课程改特征。政的转变是新课程改动，让学革的显著探索和思特征。政样有利于同的方式探索。这素质的目同的方式创设丰富程中恰当同的方式程中恰当治教师应践、大胆创设丰富生掌握了的。教师生亲自实、创造性多彩的活动，让学养了思维程中恰当探索和思知识，激地运用，及实用性地运用，生亲自实程中恰当同的方式践、大胆探索。这探索和思样有利于学生用不同的方式了课堂教探索和思学创新。养了思维考问题，达到提高学生综合素质的目。本文介的。教师在教学过程中恰当地运用，养了思维不但使学生掌握了知识，激发了兴趣，而且培养了思维的主动性、创造性，提高了教学质量。本文介学的现状绍了职高了课堂教政治课教学的现状及实用性的改革建议，探讨了课堂教学创新。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教材、课本、学生参考书
【关键词】 职高 政治 现状 创新
【出　处】 《中文文技技科技技技期刊据数据）文版库摘摘教文（文摘）育教版）教育》2017年 第06月 09 44-44页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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