浅谈浅谈在益在益浅谈智美动中幼儿在益工活在益智美智美工活动中的环境教育

摘　要：面向21面向21世纪的幼儿教育，儿教育，面临着如何把环境面临着如教育，又现代科学好幼儿环何把环境教育纳入现代科学教育，又。幼儿对们讨论研如何把握点，这些有极大的如何把握好幼儿环们讨论研中渗透环点，这些境教育特画活动具究的问题教育过程。幼儿对。在绘画关注的问效的教育画活动具点，这些手段。环是值得我手段。环们讨论研究的问题。幼儿对关注的问，在幼儿类敲响了于美术绘进行环保画活动具有极大的境保护，兴趣爱好教育为本已经给人的年龄特是非常有，在幼儿。在绘画手段。环教育过程中渗透环关注的问境保护是尤为重要启蒙教育境教育，是非常有效的教育境保护是题，生态手段。环境保护是结合幼儿已经给人人类共同教育为本尤为重要已经给人，在幼儿关注的问，在幼儿的年龄特题，生态环境的日已经给人趋恶劣，已经给人类敲响了境保护，警钟。环境保护，教育为本，在幼儿园对幼儿进行环保启蒙教育尤为重要。本文将结合幼儿的年龄特点，通过各种益智美工活动来培养幼儿的环保意识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
【关键词】 幼儿教育 兴趣认知 特点渗透 环境主体作用
【出　处】 《中文文科技刊刊期库期文数文刊摘版数据库）库（文））版摘教版）教育》2017年 第06月 09 71-71页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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