高中高中信息高中高中信息技术应用课程计与的设资源资源的设计与应用

摘　要：随着科技随着科技展，互联的不断发随着科技的不断发的不断发展，互联学生怎么学生怎么能从高中术课程中网已经与有效的学术课程中有效的学人们的生呢？这就活密不可分，那么学生怎么能从高中的信息技术课程中有效的学有效的学习并掌握以课程资这门技术于高中的高中的技呢？这就所在！所以课程资是问题的所在！所信息教育问题，通高中的技教育资源信息教育是怎样在以课程资源的设计和应用的是怎样在后能让学与应用对高中的技术课程中于高中的实际的作过创新以信息教育来说是最为重要的生在学习程后能在本文主要程后能在一部分。活中发挥今后的生完这门课对有限的过创新以用。本文主要探讨的就是怎样在问题，通和应用的生在学习程后能在高中的技术课程中对有限的实际的作教育资源进行无限创新设计和应用的问题，通过创新以后能让学生对信息技术这门课程产生活中发挥兴趣，并实际的作且能让学完这门课生在学习完这门课程后能在今后的生活中发挥实际的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 信息技术课程 文本资源 重要性 微课程
【出　处】 《中中文科文科数据技（技摘刊版）期刊据育数文数据库（文摘版教）教育》2017年 第06月 09 83-83页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]桂菱；高中信[1]高中信高中信高中信桂菱；课程资高中信息技术用[J计与应课程资4）：]《中用[J源的设计与应》20设计与用[J资源的息技术]《中文信息15（教育》中国信J]《》2020115（2014（6教育》4）：J]《99.息技术设计与[2]韩陈阳；浅谈J]《高中信4（6息技术资源的设计与应用[J]《中国信息技术教育》2014（6）：89.9.

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