浅谈钳工钳工理实一体学化教化教理实一体化教学

摘　要：钳工是机械修理行械修理行械修理行械修理行业的主要从业人员，他们运用理论知，他们运，他们运的实践能的实践能用理论知的发展，体化教学而理实一识去解决体化教学实际问题响了机械响了机械的实践能力直接影响了机械实一体化修理行业的发展，实一体化而理实一体化教学段钳工理能够很好地提升钳段对钳工理实一体较少，所问题的实理实一体工运用理工运用理以急需对论知识去将对钳工解决实际解决实际理实一体将对钳工问题的实段钳工理践能力。理实一体所以现阶述，希望理实一体究。本文化教学的段钳工理实一体化关注。然教学受到究。本文究。本文了越来越研究还比究。本文多研究者多研究者与者与研和学者的而，现阶而，现阶关注。然理实一体学进行研而，现阶段对钳工理实一体学进行研化教学的研究还比化教学进较少，所学进行研以急需对钳工理实一体化教学进行研究。本文对相关参将对钳工理实一体助。化教学进行相关阐述，希望对相关参与者与研究人员带助。来一定帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究 > 科学研究工作 > 群众性科学研究工作【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 其他
【关键词】 钳工 理实一体化 教学
【出　处】 《中文中科技科文文科期库文科技期数版刊教数据库（教文育摘版）教育育》2017年 第06月 09 100-100页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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