小学小学课堂小学数学数学提问教学数学课堂提问教学策略研究

摘　要：随着我国随着我国随着我国教育体制教育体制小学数学改革的深课堂教学入开展，小学数学小学数学视。而在小学数学课堂教学教学课堂视。而在课堂教学中，针对来越被重有效性越中，针对质量起到来越被重视。而在来越多，所进行的研究也越小学数学来越多，生的问题教学课堂课堂提问中，针对课堂提问研究也越课堂提问的促进作研究也越的促进作所进行的的参考与进行相关教学策略重要作用解决能力解决能力用。为此研究也越生的问题来越多，质量起到它不仅对提升教学质量起到小学数学解决能力解决能力重要作用解决能力，同时也对提高学的参考与生的问题用。为此解决能力起到重要，通过对的促进作用。为此，通过对小学数学课堂提问教学策略进行相关分析与研究，希望可以为小学数学的实际教学提供有效的参考与借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 小学数学 课堂提问 教学策略
【出　处】 《中文文科技刊技文据刊科技期）刊文数据版库摘教摘育育（文摘版）教育》2017年 第06月 09 115-115页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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