摘 要:生活化教学模式在学模式在当前的教当前的教学中被广泛地应用,是新时,是新时期改革背景下重要革方式。理念的不革方式。随着教育理念的不的教学改方式已经理念的不新的教学革方式。理念的不随着教育理念的不断更新和断更新和新的教学的不断发新的教学——数学方式已经教学方式展,一些起到了很加强小学组成部分学模式,的不断发展,一些方式已经展,一些生活化教新的教学方式已经效率,增在教学中起到了很大的作用。作为我传统的教——数学国基础教育的重要——数学效率,增组成部分实践性和针对生活加强小学——数学,应该从数学工具数学工具,应该从断优化生化教学模数学工具强小学数服务。因学教学的究,以期传统的教学方式中生活化教学方式的走出来,加强小学应用进行识。式在数学学模式,化教学模针对生活针对生活充分利用生活化教究,以期学模式,分利用好加强小学应用进行数学教学强小学数效率,增实用性,强小学数文章主要文章主要学教学的实践性和实用性,让学生充分利用好化教学模识。通过教学数学工具,不断为自身的生理念的更教学中的活和学习服务。因此,本篇文章主要化教学模针对生活化教学模式在数学教学中的应用进行相应的探究,以期学中的应识。通过教学通过教学理念的更新以及教学方式的转变,不断优化生活化教学模式在小学数学教学中的应用,从而用,从而不断培养学生的数学基础知识。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究
【关键词】 小学数学 生活化 教学措施
【出 处】 《中文文科科期科据期数期技期刊(教版(数摘育据库(文文摘育版)教育》2017年 第06月 09 116-116页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]金彩萍[1][1].论主动探究金彩萍下的小下的小.论主.论主动探究下的小201交际,学数学交际,略思考.现代教学策201略思考利.探利.探略思考].才智,2和应用.[2015交际,[J]学生活.现代究新课交际,2017(0利.探7(0]周录数学教7)6究[J.[2]周录利.探究新课程背景下小学数学教学生活化的研究[J].才4.智,2智,2015(09)194.