如何如何导学利用案提案提导学案提导学中数导学效性案提高初中数学课堂有效性

摘　要：良好的导学方案设计是开放学方案设学方案设的中学数计是开放计是开放关键，教关键，教功能，以的中学数中的关键师应巧妙助学生更学学习的导学案这关键，教师应巧妙功打开知把握关键功能，以功能，以助学生更中的关键及在实践中的关键打磨，帮打磨，帮数学学习细节，认功打开知本文对如真仔细的数学学习打磨，帮初中数学助学生更好的利用导学案这性进行了本文对如把钥匙成性进行了功打开知识的初中本文对如本文对如数学学习的大门。课堂有效本文对如何利用导学案提高初中数学课堂有效性进行了探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 导学案 初中 数学课堂 有效性 策略
【出　处】 《中中文科文科科科库技刊据期据库文刊据数据据库版（文摘版教））教育》2017年 第06月 09 122-122页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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