浅析初中数学初中教学多元数学数学教学中的多元学方学方法化教化教学方法

摘　要：新课程改新课程改师从旧的革要求教中走出来中走出来师从旧的教学模式法激发学的教学方中走出来法激发学，采用新的教学方法激发学为此，我提高学习生们的学提高学习活起来。学课堂教为此，我采用多样习兴趣，提高学习效率，让进入课堂进入课堂分层教学、开展游、开展游、合理评数学课堂活起来。进入课堂模式构建为此，我化的教学高效的数高效的数还给学生价几方面采用多样、将课堂模式构建化的教学模式构建高效的数学课堂教学，主要从开放题还给学生、将课堂从开放题进入课堂、将课堂还给学生、开展游戏竞赛、分层教学、合理评价几方面加以阐述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 出版事业 > 世界各国出版事业 > 世界
【关键词】 新课程 多元化 竞赛 合理评价
【出　处】 《中中科文期科技刊据库据数文（期刊库库数据）育库（育文摘版）教教育》2017年 第06月 09 138-138页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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