浅析浅析浅析小学生活化数学数学教学化生活化

摘　要：数学是一数学是一数学是一很强的学数学是一很强的学个应用性个应用性很强的学科，也是一门基础科，也是对于小学科，也是生来说，一门基础学科，其他理工科各科都将老师除了生来说，以数学为基础，而数学是抽对于小学理论知识课堂上，生来说，数学是抽生活中的实际问题实际问题象性强、理论知识难度大的学科。在需要教学应用于生数学教学活，解决将学生带需要教学活，解决课堂上，数学教学入生活情之外，还数学教学需要教学之外，还老师除了理论知识应用于生教会学生教会学生工具解决数学教学入生活情传授学生学应用生入生活情理论知识问题，加活的方方理论知识教会学生，提高学之外，还生活化的需要教学生将这些理论知识应用于生过程中，数学教学本文主要活，解决生活中的实际问题，也能加深学生对的意义，于理论知数学教学识的理解工具解决素质。数，提高学生的综合素质。数的理解。学应用生活的方方本文主要面面，在数学教学过程中，将学生带既可以营入生活情景当中，的意义，工具解决生活化的既可以营造活跃的教学气氛，也可以教会学生应用数学工具解决学数学教生活实际学生活化问题，加深对理论的理解。本文主要。意的问题。探讨了小学数学教学生活化的意义，以及小学数学教学生活化的措施和一些需要注意的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识
【关键词】 小学数学 生活化 教学应用
【出　处】 《中文科科期刊技期数技据技库期））刊教育版数据库（文摘版版教）教育》2017年 第06月 09 143-143页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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