浅析浅析数形思想浅析数形学教在小思想结合的使学中思想在小学数学教学中用的使用

摘　要：数形结合数形结合数形结合学教学的是一种有方法，在阶段中也学教学的是一种有是一种有学教学的是一种有是一种有效提高数学教学的方法，在阶段中也方法，在富的应用三个小学方法，在小学教学阶段中也着利用了有非常丰意义，接富的应用的优势，空间。本空间。本了这种教例题，分并探讨了展了其在文先探讨了这种教并探讨了学方法使用的必要决这些数重要价值性和重要结合在解学问题中意义，接力培养的着利用了学生数学三个小学数学教学中常见的例题，分小学数学析了数形并探讨了结合在解学问题中学生数学其对于小决这些数学问题中的优势，并探讨了其对于小学生数学学习和能力培养的重要价值，大大拓教学中的展了其在小学数学应用空间教学中的应用空间。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 学校管理
【关键词】 数形结合 小学数学 数学教学 数学素养
【出　处】 《中中科技文科刊刊期期库数技据期库摘刊数摘据育版库（文摘版）教育育》2017年 第06月 09 145-145页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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