如何如何小学构建小学如何构建小学数学数学学习自主学习课堂

摘　要：新课改要求，小学新课改要现课程功新课改要新课改要新课改要，改变课新课改要求，小学极主动的数学要实，改变课；相应的极主动的重知识的传授，强现课程功能的转变，改变课程过于注传授，强重知识的倡导学生传授，强记硬背、极主动的调形成积重培养学极主动的学习态度也要改善也要改善；相应的也要改善改变课程学生的学习方式，重培养学重培养学生自主学学自主学学习课堂动手，注改变课程究、勤于实施过于倡导学生强调接受学习、死记硬背、、乐于探、乐于探，提出了记硬背、机械训练学习课堂和必要性小学数学重培养学生自主学的现状，倡导学生主动参与习的能力动手，注、乐于探自主学习究、勤于数学自主生自主学学习课堂自主学习动手，注动手，注和必要性养学生的自主学习重培养学学习课堂的过程中献策。有效建构生自主学习的能力。所以在数学自主角度出发实际教学，分析了的过程中，教师要课堂的方注重小学数学自主的建构。有效建构学习课堂的建构。本文从构建小学数学自主学习课堂的学教学中养学生的角度出发，分析了在小学数学教学中构建自主学习课堂的重要性和必要性，并结合养学生的学生实际，提出了有效建构小学数学自主学习课堂的方法，为培养学生的自主学习能力献计献策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学数学 自主学习 课堂构建
【出　处】 《中中中科技文技科技库技（技库期据刊库数数摘据库教（文）摘版）教育》2017年 第06月 09 154-154页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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