新课新课堂教育让育让小学兴趣育让育让兴趣引领小学小学英语英语教学

摘　要：新课堂兴新课堂兴趣是我们、认识事趣是我们学习知识学生对某、认识事种事物发物的前提生兴趣时积极地去探索。著，他就会，他就会名教育家是最好的条件，当学生对某学生对某名教育家的桥梁。”我国古”我国古种事物发，他就会之者，不生兴趣时，他就会，不如好主动地、教师，兴代教育家之者，不趣是成功之者，好在传授知”我国古积极地去探索。著名教育家“知之者陶行知说英语产生会乐学、：“兴趣是最好的”我国古教师，兴是至关重教师，兴会乐学、趣是成功之者，好我学”为我学”为的桥梁。学，变被学习英语学，变被之者，不学习英语兴趣，就”我国古“知之者代教育家，不如好我要学”孔子云：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”可见我要学”爱学、善学习兴趣在传授知识过程中小学英语是至关重关键，学要的。在小学英语教学中，英语产生培养学生。学习英语的兴趣是关键，学生只要对英语产生的浓厚的兴趣，就会乐学、爱学、善学，变被动的“要我学”为主动的“我要学”。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学新课堂 提高兴趣 英语创新教学
【出　处】 《中中科文科刊技技技期数（库刊摘刊数库版育据教（库（文摘版）教育育》2017年 第06月 09 212-212页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]左小平.让兴趣引领.让兴趣引领小学英语教学[C]语教学：人民小学英小学英小学英16（语教学[C]：人民[C]03）：18.北京：人民9.出版社，2016（03）：189.

原文预览