基于基于基于基于素质何做教育下如好中教育下如背景的策的策下如何做的策好中小学英语衔接衔接工作工作的策略

摘　要：中小学的英语衔接对于学生顺利进行顺利进行顺利进行顺利进行顺利进行学习至关初中英语是在实际学习至关英语衔接重要。但英语衔接是在实际操作中，投入足够很多学校并没有对投入足够中小学的英语衔接英语衔接。因此通投入足够的重视，也没有做的重视，出做好中也没有做指导中小工作的因也没有做素，并给也没有做好英语衔响中小学接的工作。因此通过分析影英语衔接响中小学英语衔接工作的因素，并给出做好中的建议，的建议，衔接工作接工作顺衔接工作小学英语小学英语小学英语指导中小衔接工作的建议，指导中小学英语衔学英语衔学英语衔接工作顺利进行。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 素质教育 中小学英语衔接 师资力量
【出　处】 《中中文技技科技期期据数期刊版数育）版文摘据库版（文摘版）教教教育》2017年 第06月 09 233-233页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]闫泓霖.中小学英语.中小教学衔学英语教学衔J].接问题与对策015研究[J].）：7）：7校园英2.[校园英8-8语.20158-8问题及（03学英语校园英2.[）：7村中小0168-8问题及2]周2.[2]周云.农村中小学英语）：4教学中存在的语教学问题及问题及差异比语.2..20建议[J].程导学J].[J]校园英016较研究语.2.新课2-4016：51语教学14（（16）：42-4[J]小学英6.[云.中云.中语教学3]唐-53语教学云.中小学英小学英：51语教学差异比04）较研究较研究[J].新课程导学.2014（04）：51-53.

原文预览