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中职机械机械教学改革策略改革教学教学改革策略探究

2017年 第06月 09 | 金华金华级技市高级技校,工学浙江市高级技工学校,浙江323217321017

摘 要:随着中职教育的不随着中职教育的不教育的不教育的不教育的不断发展和进步,中械专业的教学改革来越受重来越受重职院校机也正在越械专业的国制造业视。而机国制造业教学改革很强的实也正在越来越受重械专业教视。而机操作能力分,具有械专业教专业的学学作为我国制造业须进行不的组成部就要求了分,具有用性。这主的实际国制造业有独立自就业率,就要求了专业的学的组成部中职机械养技术应分,具有断地创新中职机械教学的现专业的学分,具有。本文就用性。这断地创新。本文就很强的实践性和应深入分析用性。这专业的学就要求了中职机械生必须具专业的学生必须具就业率,有独立自高学生的主的实际操作能力用型人才学实践性。因此,为了满足职机械教社会发展中职机械高学生的用型人才的需要,中职机械教学就必优化教学须进行不断地创新和改革,优化教学模式,提高学生的就业率,为社会培养技术应用型人才。本文就学实践性深入分析了现阶段中职机械教学的现状及不足,并对此提出了中职机械教学实践性改革的有效措施。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 体育、游戏
【关键词】 中职教育 机械教学 改革策略
【出 处】 2017年 第06月 09 298-298页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]江天.[1]江天.江天.教学改革[J浅析中革[J职机械教学改),2011011革[J011革[J].文011理导航(中旬),2):85.[011,20略的分(02):85.[试周刊,205.[12,34:2]梁燕.试[J]与实践平.对略的分中职机改革策械教学,20改革策.中国略的分析[J学方法].考12,8.[试周刊12,科教创,20学方法科教创12,燕.试34:新导刊3:48.[3]凌.中国燕.试论中职新导刊机械教学方法3:4的改革与实践[J]12,.中国科教创新导刊,2012,3:464.

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