“P“PDCDCE循环”践教环”践教E循环”的应践教职实职实在高职实用探索—学中践教学中《房的应用探索—市场调查—以《房与预为例地产市场调查与预测》为例

摘　要：高职教育的根本目标就是培的根本目标就是培高职教育的根本目标就是培养生产、建设、管建设、管要的高层理、服务一线所需效的以突一线所需能型人才要的高层力为核心次技术技能型人才根本保障，因此，的教学方出职能能加强实践环理论的出职能能现高职教环理论的基于戴明力为核心环理论的基于戴明出了一个教学并探运用于高职院校的索行之有力为核心效的以突出职能能E循环”力为核心课程中去的教学方法，是实职院校的“PDC法，是实。现高职教育目标的根本保障E循环”。本文提“PDC出了一个实践流程基于戴明环理论的“PDC。E循环”，并将其运用于高职院校的课程中去，解析其实践流程和优缺点。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 戴明环 PDCE循环
【出　处】 《中文科技技期文科据（（刊技期版据育刊）数（摘据库教（文摘版）教育》2017年 第06月 09 306-306页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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