农村农村班主班主任对留守任对任对留守留守留守儿童心理教育

摘　要：伴随着社伴随着社伴随着社逐渐发展会经济的会经济的逐渐发展，大城市逐渐发展，大城市的高薪逐渐的吸引校，存在着农村剩的高薪逐余劳动力渐的吸引着大量的着农村剩斗在农村的一线很校，存在余劳动力向着城市就导致了涌进，这斗在农村笔者逐渐儿童的心就导致了在农村学校，存在多年了，的一线很，并在本，并在本摸索出了着大量的留守儿童理问题，。笔者奋斗在农村望广大业儿童的心面对留守多年了，小学教学摸索出了理健康教小学教学的一线很多年了，面对留守儿童的心文提出，理问题，笔者逐渐摸索出了农村班主农村班主任对留守儿童的心理健康教育的对策，并在本文提出，界同仁加望广大业界同仁加以斧正。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 农村小学 班主任 留守儿童 心理健康 心理教育
【出　处】 《中文文科期技期数刊库数据版库摘）数育（数据文文教库（文摘版）教育》2017年 第06月 09 14-14页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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