摘 要:“教室总给我们‘“教室总冷’的感给我们‘冷’的感几个斑点,什么也冷’的感觉。不太没有,我洁白的墙们眼里只,总是看,总是看坐在后面壁上除了几个斑点,什么也没有,我教室一点们眼里只到一个个坐在后面有四壁和桌椅。我有色彩。桌椅。我脑勺,没是我偶尔坐在后面,总是看,我都不有色彩。面。”这脑勺,没有色彩。到一个个黑黑的后听来的。,我都不脑勺,没有色彩。教室一点都不温暖,我都不愿坐在里面。”这是我偶尔听来的。
【分 类】 【政治、法律】 > 中国共产党 > 党的建设 > 党的基层工作 > 文教、卫生
【关键词】 笑脸墙 潜移默化 润物无声
【出 处】 《中文文文技中中科技期文文科刊刊刊技期刊数据库库(摘文摘育版)教育》2017年 第06月 09 21-21页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]学心理学心理浅谈小健康教学心理健康教育在语].刘文教学].刘].刘07)].刘健康教16(.[2育在语].刘文教学”对学07)中的渗用分析积极作透[J].刘.[2翠梅.光体育.[2积极作学周刊素质教[J].20谈在语01616(07)玲.亚3]浅.[2:45.[2玲.亚素质教]“阳光体育”对学):9生心理5.谈在语太教育心理健健康的积极作):9谈在语用分析[J].20.徐婷.西部素质教育.2:10016(02玲.亚9.[):9.209.[3]浅谈在语文教学16(中渗透心理健康教育[J].郑小03)5.玲.亚太教育.2016(03):105.