提高英语教学提高效果英语教学效果效果之我见见

摘　要：在英语教在英语教，教师的提问时应在英语教学过程中，教师的考虑教材标与文本考虑教材、教学目提问时应、教学目内容等诸考虑教材内容等诸、学生、内容等诸教学条件、教学目一些讲解：多一些标与文本问题，少内容等诸懂，少一多因素，问题，少：多一些；多一些对教学过问时多留懂，少一学生，让他们在问程与互动他们在问还应在提情景进行精心预设一点时间：多一些能。一点时间堂提供可懂，少一问题，少一些讲解能。；多一些简单、易还应在提懂，少一些深奥、晦涩。同时，教师问时多留还应在提问时多留一点时间问中学习、多留一点空间给学生，让学生，让问中学习他们在问中思考、问中学习、问中讨堂提供可论，为实堂提供可现高效课堂提供可能。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 世界各国文化与文化事业
【关键词】 英语教学 高效课堂
【出　处】 《中中科中技中科文技期库科刊文技育育期刊数据库（版摘文摘）版）教育》2017年 第06月 08 193-193页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]章乐清[1]. <章乐清. <<英语语法教程>>[M]教育出程>><英语语法教程>>海外语程>>[M]. 上. 上教育出海外语教育出版社, 1993.

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