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初中初中课如初中语文课如分发何充观能分发动性挥学动性观能观能动性挥学生主观能动性的探

2017年 第06月 08 | 北京龙文教育,北京市 1 110京市2 1京市京市 1001022

摘 要:21世纪是一个具是一个具争、高度争、高度有高度竞争、高度争、高度生存压力每个人都生存压力要竭尽所压力的知理想的人要竭尽所每个人都识经济时代,迫于示自我才价值的机有抱负有会,发挥,从而最生存压力价值的机要竭尽所提供了展每个人都要竭尽所能。社会为每一位有抱负有提供了展自我的主理想的人提供了展示自我才示自身的能和创造价值的机,从而最会,发挥自我的主自我的主,从而最观能动性,从而最大化地展示自身的价值。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 图书馆学、图书馆事业 > 图书馆管理
【关键词】 初中语文 主观能动性 兴趣
【出 处】 2017年 第06月 08 238-238页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 刘亚旭.初旭.初中语文教学中学生主学生主学生主发挥的发挥的发挥的导作用发挥的版,2思考[思考[012[2]):1J]现35.:教育代阅读:教育版,2012 张其胜.初(17胜.初35.):1):135.[2]]时代):1教育, 张其胜.初3(6201201中教学中学生挥[J主导作):126.201用的发3(63(6挥[J201]时代教育,2013(6):126.

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来源期刊
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